導入前の課題
これまでは、基本的には園での遊びにデジタル機器を用いておらず、時々タブレットを用いる程度だった。画面が小さいこともあり、保育室全体に向けた掲示装置としては使用ができていなかった。子どもたちの遊びや教育にデジタル技術を取り入れることで、遊びや学びの可能性をもっと広げられるのではないかと考えた。
導入後の効果
高画質かつ大画面でいろいろなものを掲示できるため、クラス全体を巻き込んだ遊びが可能に。実物投影機を使った生き物の観察では、大画面で見るからこその発見があり、子どもたちに新たな気づきや学ぶきっかけを与えられた。
電子黒板「ミライタッチ」を導入。内蔵されている光学3倍ズーム対応の実物投影機（黒板下部に付いたカメラ）を使って生き物の観察をしたり、子どもたちと一緒に気になることを調べるなどに活用している。
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